STORYBOARD MDDG El juego de la imagen turística
DESARROLLO MDDG
El juego de la imagen turística y los campos programáticos
Contenido
SECCIÓN
1
Pantallas 1 a 3
Pantalla 1: Portada. Título: ¡ El juego de la imagen turística y los campos
programáticos !
Botón de Nueva
Partida (comienzo del juego).
Pantalla 2: Introducción, ¿cómo se utiliza este material?
El objetivo de
este material es reforzar la comprensión de cada uno de los campos
programáticos que establece Novo de los Monteros respecto a la construcción de
los imaginarios turísticos que generan los medios de comunicación.
Chequear el
entendimiento de las nociones fundamentales Identificar en situaciones
concretas el funcionamiento de cada uno de los campos programáticos.
Este material
está preparado con:
·
Un índice con elementos
que desbloquean candados a medida que se avanza en las trivias y desafíos.
·
Tres itinerarios (llamados
Rutas) que el estudiante puede elegir y/o alternar (con la guía y el
orientación del profesor) para avanzar en el tema, a través de distintas
actividades jugables, en 2 niveles (teórico y práctico)Recompensas (estrellas) para
cada desafío superado, hasta conseguir las 7 estrellas de la imagen turística
·
En las páginas hay íconos y
botones para la navegación y la interactividad y activar / desactivar el
sonido global.
Botón SIGUIENTE (lleva a la página siguiente).
Pantalla 3:
¿Cómo Navegar
por las páginas? ¿Cómo interactuar con las actividades?
Guía visual para
el usuario con la vista y explicación de los íconos de navegación y de
interactividad con las actividades (contenido)
SECCION
2
Pantallas 4 y 5.
Opciones de menú para la primera ruta
Pantalla 4: Índice del Primer Nivel. Muestra íconos de las 3 rutas (1-
Fundamentos Teóricos, 2- Conceptos Generales, 3- Conceptos Específicos) y el
ícono de recompensa final. Solo el ícono de la Ruta 1 está habilitado para
continuar hacia la Pantalla 5.
Pantalla 5: Portada de la Ruta 1 Fundamentos Teóricos. Muestra los íconos de 2
candados. Uno abierto (Desafío 1), que habilita a avanzar a la pantalla
siguiente, y otro cerrado (Desafío 2), que se desbloquea luego que el
estudiante completa las Actividades Interactivas 1 y 2.
SECCION
3
Pantallas 6 a 38
forman la Ruta 1 (Fundamentos Teóricos)
Las pantallas 6
a 20 se utilizan para la Actividad Interactiva 1, que se compone de varios
elementos.
Pantalla 6: Título “Actividad Interactiva 1”.
Pregunta
disparadora: ¿Puedes identificar los conceptos básicos de la Teoría de la
Sociedad de Luhmann? Acompañada de una imagen de un grupo de personas que se
toman juntos la mano derecha.
Botón SIGUIENTE
Pantalla 7: Video insertado de youtube. Consigna: Observa el video, con
preguntas a Niklas Luhmann sobre su Teoría de la Sociedad (Parte 1). Texto
adicional: activar audio de video.
Video 1 https://youtu.be/I4oNqj2m_ME
La teoría de sistemas de Niklas Luhmann
Botón SIGUIENTE
Pantalla 8
TRIVIA
INTERACTIVA 1.
La respuesta
correcta lleva a una Pantalla de retroalimentación positiva (imagen de
felicitación y música de aplauso), que es la Pantalla 9
Las otras dos
respuestas de la trivia se consideran, una incorrecta y otra insuficiente
(imprecisa o incompleta).
·
La Respuesta incorrecta tiene
una retroalimentación correctiva (orienta hacia la respuesta correcta), en la
Pantalla 10
·
La respuesta insuficiente tiene
solo un enunciado informativo (respuesta imprecisa, piensa en otra opción),
lleva a la Pantalla 11
Pregunta 1
1. ¿Qué es un
sistema en la teoría de Luhmann?
Respuesta
correcta: Un sistema es una unidad autónoma que se caracteriza por la
reproducción autorreferencial de sus propios elementos.
Respuesta
incorrecta: Un sistema es un grupo de personas que trabajan juntas.
Respuesta
semejante pero incompleta e imprecisa: Un sistema es una unidad que se
reproduce a sí misma.
Retroalimentación:
La respuesta correcta es la que mejor describe el concepto de sistema en la
teoría de Luhmann. Los sistemas son unidades autónomas que se caracterizan por
la reproducción autorreferencial de sus propios elementos. Las otras respuestas
no capturan correctamente el concepto de sistema en la teoría de Luhmann.
Pantalla 9
Pantalla de
retroalimentación positiva (imagen de felicitación y música de aplauso), a la
respuesta correcta de la pregunta 1
Botón SIGUIENTE
lleva a la siguiente pregunta en Pantalla 12
Pantalla 10
Pantalla de
retroalimentación correctiva a la respuesta incorrecta de la pregunta 1, con
imagen animada (X)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 11
Pantalla de
retroalimentación indicativa a la respuesta insuficiente de la pregunta 1, con
imagen animada (pulgar hacia abajo)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 12 Pregunta 2 de la Trivia Interactiva 1
Pregunta 2:
¿Qué característica define a un sistema social según Luhmann?
1. Autopoyético
y autoreferencial (Correcta)
2. Formado por
personas que lo crean (Incorrecta)
3. Influenciado
por la cultura y la historia (Imprecisa)
Retroalimentación:
La respuesta
correcta es la primera, ya que Luhmann destaca que un sistema social debe ser
autopoyético, es decir, que se crea y desarrolla por sí mismo, y
autoreferencial, es decir, que se describe a sí mismo. Las otras opciones no
reflejan correctamente la teoría de Luhmann.
Pantalla 13
Pantalla de
retroalimentación positiva (imagen de felicitación y música de aplauso), a la
respuesta correcta de la pregunta 2
Botón SIGUIENTE
lleva a la siguiente pregunta en Pantalla 16
Pantalla 14
Pantalla de
retroalimentación correctiva a la respuesta incorrecta de la pregunta 2, con
imagen animada (X)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 15
Pantalla de
retroalimentación indicativa a la respuesta insuficiente de la pregunta 2, con
imagen animada (pulgar hacia abajo)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 16 Pregunta 3 de la Trivia Interactiva 1
Pregunta 3
- ¿Qué es la comunicación en la teoría de
Luhmann?
·
Respuesta correcta:
·
La comunicación es un proceso que se
produce entre sistemas, y no entre personas.
·
Respuesta incorrecta: Que
alguien informe o remita algo y alguien más entienda lo dicho.
·
Respuesta semejante pero incompleta e
imprecisa: La comunicación es un proceso que se produce entre sistemas y
personas.
En la teoría de
Luhmann, la comunicación no se produce solo con la emisión de un mensaje. Es
necesario que la parte receptora entienda lo dicho y dé una respuesta para que
la comunicación se produzca.
Respuesta
correcta pasa automáticamente a la pantalla SIGUIENTE
Pantalla 17
Pantalla de
retroalimentación positiva (imagen de felicitación y música de aplauso), a la
respuesta correcta de la pregunta 3
Botón SIGUIENTE
lleva a la siguiente pregunta en Pantalla 20
Pantalla 18
Pantalla de
retroalimentación correctiva a la respuesta incorrecta de la pregunta 3, con
imagen animada (X)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 19
Pantalla de
retroalimentación indicativa a la respuesta insuficiente de la pregunta 3, con
imagen animada (pulgar hacia abajo)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 20 Pantalla de retroalimentación positiva (imagen de felicitación y
música de aplauso), con el candado 1 (leyenda Desafío 1) desbloqueado y
asignación de la primera estrella verde. El segundo candado verde 1 (leyenda
Desafío 2) aparece bloqueado.
Botón SIGUIENTE
lleva a la siguiente pantalla
Pantallas 21
a 33. Actividad Interactiva 2
Pantalla 21. Título de la Actividad Interactiva 2: Identifica las ideas
principales de la teoría de la sociedad de Luhmann. Subtítulo: Son
importantes para comprender la construcción de la imagen turística de un
destino. Acompaña imagen animada de una mujer sonriente a la que se le
enciende una idea (lamparilla de luz)
Botón SIGUIENTE
lleva a la siguiente pantalla
Pantalla 22: Video insertado de youtube. Consigna: Observa el video, con
preguntas a Niklas Luhmann sobre su Teoría de la Sociedad (Parte 2). Texto
adicional: activar audio de video.
Video 2 https://youtu.be/Aq4WQ7FbTss
Acoplamiento estructural
Botón SIGUIENTE
Pantalla 23
TRIVIA
INTERACTIVA 2
Pregunta 1: ¿Qué
característica define la relación entre un sistema social y su entorno según
Luhmann?
1. Clausura
operacional (Correcta)
2. Interacción
directa (Incorrecta)
3. Relaciones
causales (Imprecisa)
el sistema
social se divide en subsistemas que lo que tú mencionaste como sistema
político, económico, educativo, entre
Retroalimentación:
La respuesta
correcta es la primera, ya que Luhmann destaca que los sistemas sociales tienen
una clausura operacional, es decir, no existen formas directas de contactarse
con ellos mismos. Las otras opciones no reflejan correctamente la teoría de
Luhmann.
Respuesta
correcta pasa automáticamente a la pantalla SIGUIENTE
Pantalla 24
Pantalla de
retroalimentación positiva (imagen de felicitación y música de aplauso), a la
respuesta correcta de la pregunta 1
Botón SIGUIENTE
lleva a la siguiente pregunta en Pantalla 27
Pantalla 25
Pantalla de
retroalimentación correctiva a la respuesta incorrecta de la pregunta 3, con
imagen animada (X)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 26
Pantalla de
retroalimentación indicativa a la respuesta insuficiente de la pregunta 3, con
imagen animada (pulgar hacia abajo)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 27
Pregunta 2
¿Qué relación
tiene el entorno con el sistema en la teoría de Luhmann?
Respuesta
correcta: El entorno es el contexto en el que se desarrolla y se relaciona un
sistema, y el sistema se relaciona con su entorno a través de la comunicación.
Respuesta
incorrecta: El entorno es un sistema que se relaciona con otros sistemas.
Respuesta
semejante pero incompleta e imprecisa: El entorno es el lugar donde se
encuentra un sistema.
Retroalimentación:
La respuesta correcta es la que mejor describe la relación entre el entorno y
el sistema en la teoría de Luhmann. El entorno es el contexto en el que se
desarrolla y se relaciona un sistema, y el sistema se relaciona con su entorno
a través de la comunicación, y no es un sistema que se relaciona con otros
sistemas ni un espacio físico donde se encuentra un sistema. Las otras
respuestas no capturan correctamente la relación entre el entorno y el sistema
en la teoría de Luhmann.
Respuesta
correcta pasa automáticamente a la pantalla SIGUIENTE
Pantalla 28
Pantalla de
retroalimentación positiva (imagen de felicitación y música de aplauso), a la
respuesta correcta de la pregunta 1
Botón SIGUIENTE
lleva a la siguiente pregunta en Pantalla 31
Pantalla 29
Pantalla de
retroalimentación correctiva a la respuesta incorrecta de la pregunta 3, con
imagen animada (X)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 30
Pantalla de
retroalimentación indicativa a la respuesta insuficiente de la pregunta 3, con
imagen animada (pulgar hacia abajo)
Botón VOLVER
ANTERIOR
Pantalla 31
EMPAREJAR FRASES.
Se ordenan las segundas partes de cada frase (en la columna de la derecha) para
que coincidan con las primeras partes de cada frase (en la columna de la
derecha); al presionar botón VER SOLUCIÓN, se muestra el botón SIGUIENTE para
continuar a la siguiente página.
Ideas
principales de la Teoria Social de Luhmann, 1/2
1)
La teoría de Luhmann se basa en
la relación entre el sistema y su entorno,
con la necesidad de que el sistema tenga operaciones propias para
constituirse como tal.
2)
Un sistema es autopyético
si el producto del sistema es la reproducción del propio
sistema.
3)
La variedad es la diversidad de
elementos en un sistema
y la redundancia es la repetición de elementos similares en
diferentes contextos.
Pantalla 32
EMPAREJAR
FRASES. Se ordenan las segundas partes de cada frase (en la columna de la
derecha) para que coincidan con las primeras partes de cada frase (en la
columna de la derecha); al presionar botón VER SOLUCIÓN, se muestra el botón
SIGUIENTE para continuar a la siguiente página.
Ideas
principales de la Teoria Social de Luhmann, 2/2
1)
Un sistema de medios masivos
opera
con el código lo informable / lo no informable.
2)
La memoria es esencial en la
construcción de la identidad de un lugar
y en la selección de destinos
turísticos.
3)
La investigación social
empírica se utiliza para producir datos
que puedan corregir estereotipos creados
por los medios de comunicación.
Pantalla 33 Pantalla de retroalimentación positiva (imagen de felicitación y
música de aplauso), con el candado 1 y 2
desbloqueados y asignación de la segunda estrella verde.
Botón SIGUIENTE
Pantalla 34
Pregunta de Revisión. Pregunta interactiva
Para recibir tu recompensa contame qué es para vos lo fundamental
(lo más importante) de la Teoría de la Sociedad de Luhmann (Por favor, decime
tu nombre y apellido). ¡Gracias!
Al enviar la respuesta se pasa automáticamente a la pantalla
SIGUIENTE.
Pantalla 35
Recompensa 1
Mapa Conceptual Construcción de la Imagen Turística, parte 1
El mapa tiene etiquetas interactivas que desarrollan los conceptos.
Al cliquear sobre la imagen aparece el botón SIGUIENTE.
Pantalla 36
Presentación de
la Actividad Interactiva 3.
Título,
Aplicación de los conceptos aprendidos de la teoría de la sociedad de Luhmann
Botón SIGUIENTE
Pantalla 37
Armar el puzzle
del mapa conceptual de los fundamentos teóricos de la teoría de la sociedad de
Luhmann. Se obtienen las palabras clave: Sistema autopoiético y clausura
operacional.
Botón SIGUIENTE
Pantalla 38
Arrastrar
conceptos relevantes de las Actividades Interactivas 1 y 2 para generar un mapa
conceptual (sólo 5 de los 8 conceptos son correctos). La verificación positiva
habilita continuar a la pantalla SIGUIENTE.
SECCION
4
RUTA 2 Conceptos
Generales
La Ruta 2
comprende las pantallas 39 a 68 con una estructura análoga a la Ruta 1
Fundamentos Teóricos, con los siguientes elementos.
Identificar los
conceptos de la teoría de Luhmann sobre los medios de comunicación masiva
TRIVIA INTERACTIVA
3
Pregunta 1
Pregunta 1.
EMPAREJAR FRASES Parte 1/2
1)
Los medios de comunicación son fundamentales para compartir
información
y conformar la sociedad como
una red de comunicación extensa.
2)
Los "mass media" comprenden medios técnicos de
producción masiva, como libros, revistas, radio, cine y más,
que no requieren interacción
presencial entre emisor y receptor.
3)
La tecnología, especialmente la imprenta y la prensa rotativa,
ha tenido un papel esencial
en la expansión de los
"mass media" al permitir la comunicación a larga distancia.
Pregunta 1.
EMPAREJAR FRASES Parte 2/2
4)
Los medios masivos interpretan la promoción del turismo como
comunicación que estimula la demanda
y genera transacciones
económicas, además de ser relevantes para otros sistemas funcionales.
5)
La promoción turística requiere de medios de comunicación para
difundirse
y persuadir a los
destinatarios, y estos medios se basan en el lenguaje.
6)
Los medios de comunicación tratan el tema del turismo de manera
diversa
a través de diferentes
programas como noticias, publicidad y entretenimiento.
Pregunta 2
¿Qué es el
código en la teoría de Luhmann?
Respuesta
correcta: El código es un sistema de signos que permite la comunicación y la
interacción entre sistemas.
Respuesta
incorrecta: El código es un sistema de seguridad para proteger la información.
Respuesta
semejante pero incompleta e imprecisa: El código es un sistema de signos que
permite la comunicación.
Retroalimentación:
La respuesta correcta es la que mejor describe el concepto de código en la
teoría de Luhmann. El código es un sistema de signos que permite la
comunicación y la interacción entre sistemas, y no es un sistema de seguridad
ni un lenguaje utilizado para comunicarse. Las otras respuestas no capturan
correctamente el concepto de código en la teoría de Luhmann.
3. Discurso y Valor simbólico
EMPAREJAR FRASES
1) Los
discursos se refieren a las formas en que los sistemas sociales se comunican
entre sí y con su entorno.
2) Los discursos
remiten a las formas en que los medios de comunicación transmiten información e
influyen en la opinión pública.
3) Los discursos
incluyen la comunicación verbal y no verbal.
Parte 2
Parte 2 / 2
Valor simbólico
Valor simbólico
es la forma en que los sistemas sociales asignan significados y valores a los
objetos y eventos.
Los medios de comunicación
asignan valor simbólico a objetos y eventos que influyen en la opinión pública.
El valor
simbólico juega un papel importante en la formación de la identidad cultural y
social.
TRIVIA
INTERACTIVA 4
La imagen
turística es una construcción social compleja y dinámica
¿Puedes
reconocer cómo se construye la imagen de un destino utilizando los Campos
Programáticos?
Pregunta 1
1. ¿Qué son los
campos programáticos en la teoría de Luhmann?
Respuesta
correcta: Los campos programáticos son los diferentes sistemas de comunicación
que operan a través de los medios de comunicación masivos.
Respuesta
incorrecta: Los campos programáticos son sistemas de seguridad para proteger la
información.
Respuesta
semejante pero incompleta e imprecisa: Los campos programáticos son sistemas de
comunicación.
Retroalimentación:
La respuesta correcta es la que mejor describe el concepto de campos
programáticos en la teoría de Luhmann. Los campos programáticos son los
diferentes sistemas de comunicación que operan a través de los medios de
comunicación masivos, y no son sistemas de seguridad ni sistemas de
almacenamiento de información. Las otras respuestas no capturan correctamente
el concepto de campos programáticos en la teoría de Luhmann.
02. Identifica
los campos programáticos de los medios masivos de comunicación
Los campos
programáticos son la radio, la televisión e internet
Los campos
programáticos son las plataformas de streaming y las redes sociales.
Los campos
programáticos son la publicidad, las noticias y reportajes y el
entretenimiento.
La respuesta
correcta es la tercera.
Pregunta 3
3. ¿Qué función
tienen los campos programáticos en la teoría de Luhmann?
Respuesta
correcta: Los campos programáticos se refieren a los sistemas de comunicación
que se desarrollan en diferentes contextos y que interactúan entre sí y con su
entorno.
Respuesta
incorrecta: Los campos programáticos son sistemas de seguridad para proteger la
información.
Respuesta
semejante pero incompleta e imprecisa: Los campos programáticos se refieren a
los sistemas de comunicación.
Retroalimentación:
La respuesta correcta es la que mejor describe la función de los campos
programáticos en la teoría de Luhmann. Los campos programáticos se refieren a
los sistemas de comunicación que se desarrollan en diferentes contextos y que
interactúan entre sí y con su entorno, y no son sistemas de seguridad ni
sistemas de almacenamiento de información. Las otras respuestas no capturan
correctamente la función de los campos programáticos en la teoría de Luhmann.
Pregunta
de revisión 2
Contame que
ideas sobre los Medios de Comunicación Masiva y los Campos Programáticos no te
vas a olvidar. (Por favor, decime tu nombre y apellido). Gracias!
Recompensa
2
Mapa conceptual
de la construcción de imagen turística – parte 2
Puzzle para
armar con el mapa conceptual de la ruta 2, para obtener las palabras clave:
Medios de Comunicación y Campos Programáticos.
Arrastrar
conceptos relevantes de las Actividades Interactivas 1 y 2 para generar un mapa
conceptual (sólo 5 de los 8 conceptos son correctos). La verificación positiva
habilita continuar a la pantalla SIGUIENTE.
SECCIÓN 5
RUTA 3 Conceptos
específicos
La Ruta 3
comprende las pantallas 69 a 97 con una estructura análoga a la Ruta 1
Fundamentos Teóricos, con los siguientes elementos.
Conceptos
específicos
TRIVIA
INTERACTIVA 5
1.
¿Cuál es uno de los principales objetivos de la publicidad en la
promoción turística?
1.
a) Difundir información detallada sobre los destinos.
2.
b) Generar una imagen ideal del destino.
3.
c) Analizar la historia y la cultura de los lugares.
Respuesta
correcta b)
2.
¿Cómo afectan las noticias y reportajes a la imagen turística de
un destino?
1.
a) Siempre promueven una imagen positiva del lugar.
2.
b) Su impacto es mínimo en la percepción de los turistas.
3.
c) Pueden influir positiva o negativamente según la información
que presenten.
Respuesta
correcta c)
3.
¿Cómo influyen el cine y la televisión en la construcción de la
imagen turística de un lugar?
1.
a) Presentan una representación precisa de la realidad local.
2.
b) Introducen elementos culturales y geográficos que afectan la
percepción del destino.
3.
c) Tienen un impacto mínimo en la imagen turística.
Respuesta
correcta es b)
TRIVIA INTERACTIVA
6
-
Productos culturales: Los productos culturales se refieren a los bienes y
servicios que se generan a través de la creación, producción y distribución de
cultura. En la teoría de Luhmann, los productos culturales se refieren a los
bienes y servicios que se generan a través de la comunicación y la interacción
entre los sistemas sociales.
El turismo y el
entretenimiento están estrechamente relacionados, ya que muchos productos
culturales se destinan a la producción y distribución en el contexto del
turismo.
Pregunta 1: ¿Qué
se entiende por productos culturales?
1. Correcta: Los
productos culturales se refieren a los bienes y servicios que se generan a
través de la creación, producción y distribución de cultura.
2. Incorrecta:
Los productos culturales se generan a través de la creación, producción y
distribución de publicidad y noticias.
3. Inexacta: Los
productos culturales se enfocan solo en la producción de productos de diseño.
Industria del entretenimiento
Pregunta 1: ¿Qué
se entiende por industrias del entretenimiento?
1. Correcta: Las
industrias del entretenimiento se refieren a las empresas y organizaciones que
se dedican a la producción y distribución de productos culturales.
2. Incorrecta:
Las industrias del entretenimiento se refieren a las empresas que se dedican a
la producción y distribución de cine y tv.
3. Inexacta: Las
industrias del entretenimiento se refieren a las empresas que se dedican a la
producción y distribución de productos tecnológicos.
Retroalimentación:
La respuesta 1 es correcta. Las industrias del entretenimiento se enfocan en la
producción y distribución de productos culturales, como música, cine,
televisión, y otros medios de comunicación.
Pregunta
de revisión 3
Decime que
aprendiste de los campos programáticos, los productos culturales y la industria
del entretenimiento . (Por favor, decime tu nombre y apellido). Gracias!
Recompensa
3
Mapa conceptual
de la construcción de imagen turística – parte 3
Puzzle para
armar con el mapa conceptual de la ruta 3, para obtener las palabras clave:
Productos Culturales e Industrias del Entretenimiento.
Arrastrar
conceptos relevantes de las Actividades Interactivas 1 y 2 para generar un mapa
conceptual (sólo 5 de los 8 conceptos son correctos). La verificación positiva
habilita continuar a la pantalla SIGUIENTE.
SECCION 6
Recompensa final
Luego de un
índice se presenta un candado interactivo con el cual los estudiantes deben
armar la palabra LUHMANN
Finaliza con la
pantalla de felicitación final
Comentarios
Publicar un comentario